Українська банерна мережа

Украинская Баннерная Сеть



	ПОШУК

АВТОРУ:

	Ім’ я користувача

	Пароль



Бажаєте зареєструватися? Забули пароль?

Жанри

Гоголівський ФОРУМ

AlmaNAH

Наша статистика

Авторів:	2685
Творів:	51005
Рецензій:	95752

Наша кнопка

Код:

Рецензії

Шило на мило.

(Рецензія на твір: ТАЕМНА ПЕДРАДА (1) , автор: Ірина Cнядецька)

Якщо у першій редакції було щось на кшалт масонської ложі з вульгарно-зачовганими матами спотрзалу, де возлєжалі педагоги (на боку, чи як?), то у другій картина відрізняється лише тим, що тепер вчителі нагадують зніжених котів на пуфиках та обдертих канапах.
Чи та картина має нагадувати читачеві античні римські терми?
І ще - вчитель сам має бути психологом, якщо він дійсно вчитель. Бо працює з людьми. Дітьми. Він має формувати псхологічний портрет майбутньої дорослої людини.
А тут, на тобі - під лавку........... :)
Ремарочка - цікаво, всі вчительки приходять у школу виключно в брюках? Бо, бачите, жінка в спідниці на килимку, котрий на підлозі.... особливо коли в кімнаті присутні і чоловіки........ Прямо таки без жодних комплексів вчительки, ага...
.....Ну, чому я не пишу шахтарів, я вже Вам писав раніше.
Даруйте за цей комент, але, повірте, іншого написати просто не можу. Бо іншого я не бачу. Для того й ГАК.
З повагою,

Додати свій відгук!

Згенеровано за 0.84520816802979 сек.

Усі права застережено.
Всі права на сайт належать ТОВ «Джерела М»
Авторські права на твори та рецензії належать їх авторам.
Дизайн та програмування KP-design

Що почитати

• Історія Європи. Український погляд
Кожен з нас має знати історію власного народу. Бо історія – це його посвідка на проживання на рідній …→

• Погляд на світ через призму пародії.
«Прометей поміж грудей» – тільки ця провокативна назва збірки чого варта! І це не натяк, це те, про …→

• День Соборності України
Вітаємо всіх з днем Соборності! Бажаємо нашій державі незламності, непохитності, витримки та величчі! …→

• Українські традиції та звичаї
Друзі! На сайті “Онлайн Криївка” є дуже цікава добірка книг про українські традиції та звичаї. …→